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明鸿中学《学生发展性评价》实施动员演讲稿         
明鸿中学《学生发展性评价》实施动员演讲稿
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-9-17

同学们:

 

   你们好!金秋九月,明鸿中学的天空格外晴朗,同在一片蓝天下的明鸿人即将迎来一项全新的《学生发展性评价》工作,这项工作经过学校再三斟酌、精心设计就要火热出炉了。这件大事既是我们国家对学生发展提出的一项新举措,也是明鸿中学自身发展的需要,它将为明鸿中学构建和谐、温馨的人文校园环境奠定基础,是学生学习生活、思想成长的一件大事、喜事。可能有些同学对学校推出《学生发展性评价》还不甚了解,但从本周起在学校的大力宣传和班主任老师的动员下,我们的同学很快就会自觉或不自觉地参与到这项评价工作中,改变过去单纯只重视文化成绩而忽视思想成长的现象。因为按照新的毕业生招生条例要求,中考学生要想进入高一级学校就读,首先综合素质评价必须达到合格以上,否则将直接影响同学们的升学。

同学们,我们都曾为自己能进入明鸿中学这个神圣的殿堂而庆幸、自豪,我们都热切地期盼在这样的学校能快乐地学习,健康地成长。那么,你就赶快参与到《明鸿中学学生发展性评价》这项活动中来,有了你的参与,一个自主管理,和谐、温馨的明鸿中学将成为现实。我们将为自己的优良表现而自豪,为自己的全面发展而感慨。

同学们,我们都明白:一个人离开集体就会感到孤独,要想真正融入集体,就必须得到这个集体的同伴认同与肯定。学校推出《学生发展性评价》就是想通过培养学生的自我约束意识、公众意识、团队意识、公民意识而达到同伴认同成为同学们的第一需要,自主发展成为第一期盼的目的,实现明鸿中学的长远发展。

同学们,道不远人,路在脚下,只要你热爱你自己,坚信你就行;尊重你自己,坚信你会行;鼓励你自己,坚信你能行!我们的评价工作就会成为你自身发展的需求。

同学们,老师是永远会为你喝彩的人。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,面对新学期,我相信你们一定会做的更好!

谢谢大家!

 

 

2007-9-16

文章录入:晓玮    责任编辑:admin 
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