“情系汶川，奋发图强”研究性学习阶段结题报告

学习课题的名称	情系汶川，奋发图强
学科领域	综合
班级	七年级(11，12)班
负责人	黄榕东，张司琪
小组成员	七年级(11，12)班
分组形式	3－4个学生一组
指导教师	徐绍忠，高春玲，陈明华，郭慧金
学习形式	主题班会，收看电视，网络学习，社会调查
达到的效果	通过研究学习学生充分了解此次地震对灾区造成的破坏，了解了中国政府，全国人民及全世界人民对灾区的关心及帮助程度。并从中深刻感悟到了“学会做人、生命更有顽强的一面、要努力学习”。
研究学习过程	研究学习时间		研究学习内容
	2008年5月13日		开题
	2008年5月13日-2008年5月24日		学生小组分工并合作进行多方面的学习研讨，整理材料，撰写个人体会等。
	2008年5月25日		成果展出
课题学习成果	名称	数量
		总数		展出数
	图片	36		19
	文档	12		6
	照片	18		6
	个人体会	32		15
小组学习所遇到的困难及解决办法	这次研究学习时效性较强，所以短，有很多材料未形成电子文档，还有很多感人的事件还没来得及收集整理，有些组的学习成果还不深刻。
进一步学习的计划	我们将把学会做人和努力学习作为进一步学习的主题。
指导教师的评价	有这次学习活动中学生在“加油汶川，加油中国”的主题班会后，学生内心深处的美好的一面被充分地激发出来了，学生能积极地参与活动、活动。基本上达到了开题时提出的要教会学生“学会做从、学会学习、能承受挫折”的目的。