通知

为了提高我校教师的多媒体技术运用的能力,完善学科资料,提高教学水平,全面提高我校学生的学习成绩和学生的综合能力,为学生的可持续发展奠定更好的基础,我校教研室决定在2008-2009学年继续开展“信息技术和学科整合”课题研究,希望我校教师积极参与.并做补充通知如下:

1.                  课题中的子课题不是上学年的而是结合自己学科特点自定,但一定要体现“信息技术和学科整合”.

2.                  申报形式:

以个人或备课组形式申报.

3.                  申报要求:

要参加课题研究的教师在9月20日之前认真填写课题研究申请表，(空课题申报表在“kt” 内 “2008-2009学年”文件夹内)一式两份, 一份以书面形式上交教研室，另一份以电子文档形式上传到学校内部硬盘 “kt” 内 “2008-2009学年”文件夹内。申报表以 “学科或或教师姓名”命名.如没填写申请表则视为没有参加这个课题。(申报表在学校内部硬盘 “kt” 内(密码是789) “2008-2009学年”文件夹内。)

3. 申报表内“子课题名称” 结合学科自定, 申报人（学科+姓名/备课组名,申报时间 2008年9月 12 日

4.      研究过程：

(1) 第一学期末初步结题:

在第一学期末完成任务是以信息技术和学科有效整合为宗旨的多媒体课件一个，与该课件相吻合的教案一份，课件中的媒体与学科教学的有效性说明一份，该课件使用后的自我反思一份。(每学期完成4分材料)

(2) 一学年进行较完整结题:

在第二学期末完成总的任务是多媒体课件二个，与该课件相吻合的教案二份，课件中的媒体与学科教学的有效性说明二份，该课件使用后的自我反思二份。课题研究的论文一份。(总共 9份材料)

(3)材料存放位置和方式:在自己的电脑内先以自己的名字命名一个文件夹,然后把这个文件夹放在学校内部硬盘 “kt” 内“2008-2009学年”文件夹内.以后所有的材料都放在自己命名的文件夹内.

5.      评分标准：

①以上任务全部按时并高质量完成得3分。

②其中要求完成任务任缺一份且只缺一份得2分。

③不是按时但全高质量完成、完成一半（多媒体课件一个，与该课件相吻合的教案一份，课件中的媒体与学科教学的有效性说明一份，该课件使用后的自我反思一份。）、非高质量得1.5分。

④缺一个课件及2－4份其它材料得1分。

⑤缺一个课件及5－7份其它材料不得分。

⑥只有申请表而没有完成材料不得分.

⑦没有填写申请表不得分.

                                                 明鸿中学教研室

                                                 2008年9月3日