学习课题的名称

学科领域

班级

负责人

小组成员

指导教师

课题学习的目的和意义

学习形式(查找资料,实际调查,教师指导,访问专家等)

课题学习的步骤设想(在某段时间内完成的任务)

时间安排

完成内容

课题学习预计成果(学习收集到的材料,学习的成员个人体会,学习的小组体会或论文)

项目

名称

个人学习体会

小组学习体会

小组学习论文

课题研究
的目的

　　　　本研究的两个目的是
1．通过实验研究，了解氮、磷、钾等几种主要肥料对草坪生长的影响，从而对学校施肥情况进行评价。
2．通过文献收集，了解施肥、浇水等草坪护理的正确力法，从而对学校草坪护理提出建议。

课题确立
的依据与
现状分析

　　近年来，学校正进行着改扩建工程。在工程全部竣工之后，它将成为上海整个内环线以内面积最大的校园，与之相匹配的是一片相当大的绿地。目前，操场的第一期工程基本竣工，它的主体便是让"大同人"引以为豪的大草坪。
　　草坪不仅能供人观赏，让人感到赏心悦目．还能吸附空气中的尘埃和有害气体．最重要的是它为大同中学的莘莘学子提供了一片体育活动场地。然而，现有的草坪却开始出现了枯黄、"斑秃"现象，作为关心校园建设的学生，我们希望通过研究学校草坪不绿的原因*进一步找到养护草坪的一些方法，对学校建设提出建议，最终实现草坪四季常绿、校园满目葱翠、鸟语花香的梦想。

课题研究
的方法

　　1 实验法：对10盆盆栽的草坪革苗施不同肥料．观察让录实验结果。
　　顺序为：①只施氮肥；②缺氮肥；③缺磷肥；④缺钾肥；⑤氮、磷、钾肥具备，缺微量元素，⑥氮、磷、钾肥，微量元素均具备⑦氮、磷、钾、微量元素具备，加生长素；⑧氮、磷、钾微量元素具备，加酸；⑨氮、磷、钾微量元素具备，加碱；⑩氮、磷、钾 微量元素皆无。
　　2．文献研究法：通过多种途径，收集草坪施肥及与施肥有关的建植草坪的正确方法。
　　3调查法；对草坪护养员等进行访谈。

课题研究
的步骤

11月-1月：实验准备，设计实验计划
2月一3月：草苗培育，资料收集，调查访谈
3月-4月施肥实验，资料收集与分析
4月-6月：分析整理实验结果
6月底：写出研究报告