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    课题研究

    情系汶川，奋发图强
    普通文章 ２００８－２００９学年“信息技术和学科有效整…09-22
    普通文章 [推荐]关于开展2008-2009学年“信息技术和学科整…09-11
    普通文章 汶川，把泪擦干05-27
    普通文章 “情系汶川，奋发图强”结报告05-27
    普通文章 情系汶川，奋发图强开题报告05-27
    普通文章 [组图]情系汶川，奋发图强05-27
    普通文章 [注意]小组合作——研究性学习的基本组织形式04-29
    普通文章 [推荐]教师在学生研究性学习中的选题指导策略04-29
    学习张序

    省教育电视台记者一行…
    普通文章 [推荐]鸿羽文学社第七期——张序老师，一路走好…03-25
    普通文章 张老师,我想对你说03-18
    普通文章 永远的小张老师03-18
    普通文章 永远的思念03-18
    普通文章 真情化雨  润物无声03-18
    普通文章 真心真情育人03-18
    走进课改

    我校精心组织观看著名…
    普通文章 [组图]我校精心组织观看著名教育专家魏书生《我…02-23
    普通文章 [组图]教研组工作会议02-15
    普通文章 国家课程标准的框架和特点分析05-11
    普通文章 加强反思（课堂反思）02-16
    普通文章 驾驭压力，塑造自我12-15
    普通文章 驾驭压力，塑造自我12-15
    家校通

    没有任何图片文章
    普通文章 家校通资费06-28
    普通文章 告家长书06-28
    普通文章 “家校通”的好处06-28
    推荐文章 “家校通”的主要用途06-28
    普通文章 家校通”的主要功能06-28
    英语角

    食品制作－－在实践中…
    普通文章 [注意]2008-2009学年第二学期明鸿中学英语教研组…02-16
    普通文章 [推荐]明鸿中学2008—2009学年度第一学期英语教…09-11
    普通文章 [图文]中学生研究性学习开题和结题表下载03-29
    普通文章 请翻译下列谚语03-29
    普通文章 研究性学习阶段结题表(参考)（不能下载和复制，…03-26
    普通文章 研究性学习开题表(参考)（不能下载和复制，请各…03-26
    地理园

    学生“地理课探究性学…
    普通文章 [图文]学生“地理课探究性学习”成果之十五  评论05-26
    普通文章 [图文]学生“地理课探究性学习”成果之十四  评论05-26
    普通文章 [图文]学生“地理课探究性学习”成果之十三  评论05-15
    普通文章 [推荐]学生“地理课探究性学习”成果之十二  评论03-31
    普通文章 [推荐]学生“地理课探究性学习”成果之十一  评论03-26
    普通文章 [推荐]学生“地理课探究性学习”成果之十  评论03-15
    学生评价

    没有任何图片文章
    普通文章 德育工作实效性的创新探索10-15
    普通文章 “两认同、四驱动”的德育理念与实践探索10-15
    普通文章 明鸿中学学生发展性评价自评、互评总表(表2供班…10-11
    普通文章 强化学生主体意识 促进学生自主发展（草案）10-11

    情系汶川，奋发图强
    酸雨结题报告-七年级（…
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