“研讨新课改教学开放周”活动总结

 我校本学年教学开放周于10月13日至10月17日隆重举行，全校教师精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平。来自市教研室和全市各所中学的领导和教师共523人观摩了我校教学开放周的公开课735节次，在10月16—17日对全市的重点教学开放日中，全校共推荐出15节不同类型的课作为重点演示课。根据来宾的听课评课表统计表明，各校来宾对我校开放日的课程给予了很高的评价，纷纷要求与我校进行交流。现将本次开放周活动做如下总结。

一、活动宗旨

本次开放周在市教育局和教研室的领导和帮助下，本着对新课改的探索和研讨的目的，以明鸿中学为新课程改革的前沿阵地，旨在彻底改变全市教师教育教学基本观念，摸索切实可行高效的课堂教学新模式，总结明鸿中学新课改的经验，研讨课改过程中的新问题，将我市新课改活动全面铺开。

二、活动时间

2003年10月13日至10月17日，其中16日、17日分别为初二和初一年段的重点开放日。

三、基本情况

本次教学开放周，是明鸿中学创办后的第二次教学开放周。为此学校作了精心准备，在市教育局领导和市教研室、一中教研室老师的指导下，校领导班子召集相关人员进行工作部署，要求各备课组通过这次开放周活动，把新课改研讨活动向更深入的方面进行，使这次开放周的活动成为我校新课改实践的一次大检查。

首先将开放周的安排提前一周在市教育局网站和明鸿中学校园网站上公布，以年段为单位做好开放周的各项准备工作；以备课组为单位推举重点开放日授课教师，同时还要求担任公开课演示的教师积极探索新的教学方法和模式，力求在推荐课中讲出新意和特色。在推选公开课教师的人选上，尽量让年轻的教师上，使年轻教师通过公开课的教学得到提高和锻炼。在筹划开放周的过程中，各个备课组长积极组织备课组教师对重点演示课进行听课和评议，有的备课组甚至反复对青年教师的课进行听、讲、评、改，直到满意为止。许多没参加推荐课的骨干教师也给参加推荐课的教师以极大的帮助。为了让外校的老师和领导充分了解我校的教学情况，我们在开放日的前一周，把全校所有课程都向外公开，并把开放周全校的课程表、作息时间表、任课教师名册、班级分布示意图等材料在市教育局网站和明鸿中学校园网站发布，让他们自由地听我们当周任意一节课。根据统计，有不少的外校听课老师特意到其他非推荐课去听课，并对我校的教学的整体水平表示赞许。还有的学校听完课后，希望我校的教师去他们学校进行学术交流；来宾除了听课之外，还对我校的其他工作进行了考察，对我校良好的环境和氛围给予了高度的评价。

市教育电视台和邵武一中电化教育中心对整个开放周进行了公开课录象，市教育电视台还制作了新课改专题节目，将本次教学开放周做为全市新课改活动的一个重点报道项目。

四、经验教训

在市教研室老师的组织和指导下，本次开放周在邵武一中现代教育中心大楼

一楼学生阅览室，举行了对公开演示的15节课的评议研讨活动。在16、17两天的评课活动中，市教研室老师和全市各兄弟学校广大同行一致认为，这次教学开放周是成功的，真正体现出明鸿中学广大教师强烈的新课改意识，许多重点演示课具有指导和示范价值。比如在确立课堂教学主体地位方面，绝大部分开课老师真正明确了一个组织者、参与者和指导者的角色，课堂上学生的学习活动非常活跃，有浓厚的协作研讨的学习气氛，教学效果很好。

当然也存在着一些不足之处，比如存在因缺乏经验而造成的课堂教学环节把握问题，学生协作研讨的时间掌握问题，讲、练、评的比例和深度广度的把握问题，也有极个别新课改理念不够到位，没能发挥好学生主动学习积极性问题等等。这些问题将是我们今后深入课改工作的重点。

五、后记

这次教学开放周，是对明鸿中学建校一年多来学校管理、教师队伍建设的一次考验。事实说明，明鸿中学的教师队伍是一支高素质的队伍。尽管目前学校只有初一、初二两个年级，但明鸿中学以“面向全体，全面发展，发掘潜能，造就英才”的办学理念和办学方向得到了同行和社会各界的认可，一贯提倡的敬业精神得到了充分的体现。

有理由相信，在以教学为本、以人为本的明鸿中学，今后将会进一步以优质的教学质量、更具特色的办学特点，在邵武市普九义务教育领域、在推进全市新课改深入进行方面，发挥举足轻重的领头羊作用，同时将以不断重新和进取的精神去扩展一个民办学校的发展空间，为我市“科技兴市”战略贡献力量。

 明鸿中学

二〇〇三年十月二十日