加强反思（课堂反思）

（1）    你的教学目标在本次课中是否已经达到了？达到的标志是什么？如果没有达到的话，标志又是什么？

（2）    你预先的教学设计与实际的教学进程之间有何区别？你在课上又是如何处理这些区别的？处理得是否得当？

（3）    这次课你感到比较得意的地方有哪些？存在的问题又有哪些？什么问题是最突出的问题？

（4）    在下次课中你打算如何克服在这次课存在的最突出的问题？有哪些初步的安排？需要克服哪些困难和障碍才能做到？

（5）    在这次课上有无对你来说印象较为突出的事件，如果有的话，简单地记录一下这件事情发生的原委？

（6）    这次课上成绩较好的学生表现怎样？成绩中等和成绩较差的学生表现又怎样等等，总之反思是一种梳理，是对自己已有行为的系统化的，可以使教师更加清楚地认识自身行为中的得当与不得当，从而进一步理清自身课堂行为的方向。